Παροχές
01
Ατομική & Ομαδική Ψυχοθεραπεία
Η ψυχοθεραπεία αποτελεί μια δομημένη, συνεργατική διαδικασία, βασισμένη σε επιστημονικά τεκμηριωμένες προσεγγίσεις.
Στο πλαίσιο της ατομικής θεραπείας, διαμορφώνεται ένα εξατομικευμένο θεραπευτικό πλάνο, προσαρμοσμένο στις ανάγκες και τους στόχους του θεραπευόμενου.
Η ομαδική ψυχοθεραπεία αξιοποιεί τις αρχές της διαπροσωπικής μάθησης και της δυναμικής της ομάδας.
Τα μέλη έχουν τη δυνατότητα να επεξεργαστούν εμπειρίες, να λάβουν ανατροφοδότηση και να αναπτύξουν δεξιότητες μέσα σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον.
Στο πλαίσιο της ατομικής θεραπείας, διαμορφώνεται ένα εξατομικευμένο θεραπευτικό πλάνο, προσαρμοσμένο στις ανάγκες και τους στόχους του θεραπευόμενου.
Η ομαδική ψυχοθεραπεία αξιοποιεί τις αρχές της διαπροσωπικής μάθησης και της δυναμικής της ομάδας.
Τα μέλη έχουν τη δυνατότητα να επεξεργαστούν εμπειρίες, να λάβουν ανατροφοδότηση και να αναπτύξουν δεξιότητες μέσα σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον.
02
Αγχώδεις Διαταραχές
Οι αγχώδεις διαταραχές περιλαμβάνουν κλινικές οντότητες όπως η Γενικευμένη Αγχώδης Διαταραχή, η Διαταραχή Πανικού και οι Φοβίες, και χαρακτηρίζονται από επίμονη ανησυχία, αυξημένη εγρήγορση και αποφυγή.
Η Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία (CBT), η οποία αποτελεί θεραπεία πρώτης γραμμής σύμφωνα με διεθνείς κατευθυντήριες οδηγίες, στοχεύει:
-στον εντοπισμό και την αναδόμηση δυσλειτουργικών γνωσιών στη σταδιακή έκθεση σε φοβογόνα ερεθίσματα
-στην εκμάθηση δεξιοτήτων διαχείρισης άγχους
Η παρέμβαση είναι δομημένη, χρονικά οριοθετημένη και προσανατολισμένη σε μετρήσιμους στόχους.
Η Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία (CBT), η οποία αποτελεί θεραπεία πρώτης γραμμής σύμφωνα με διεθνείς κατευθυντήριες οδηγίες, στοχεύει:
-στον εντοπισμό και την αναδόμηση δυσλειτουργικών γνωσιών στη σταδιακή έκθεση σε φοβογόνα ερεθίσματα
-στην εκμάθηση δεξιοτήτων διαχείρισης άγχους
Η παρέμβαση είναι δομημένη, χρονικά οριοθετημένη και προσανατολισμένη σε μετρήσιμους στόχους.
03
Συμβουλευτική Γονέων
Η συμβουλευτική γονέων βασίζεται σε αρχές της αναπτυξιακής ψυχολογίας και της συμπεριφορικής προσέγγισης.
Στόχος είναι η ενίσχυση της γονεϊκής επάρκειας και η αποτελεσματική διαχείριση δυσκολιών που σχετίζονται με τη συμπεριφορά και τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.
Παρέχονται:
-τεχνικές θετικής ενίσχυσης και οριοθέτησης
-στρατηγικές διαχείρισης προβληματικών συμπεριφορών
-καθοδήγηση για την ενίσχυση της ασφαλούς προσκόλλησης
Η παρέμβαση προσαρμόζεται στην ηλικία και τις ανάγκες του παιδιού.
Στόχος είναι η ενίσχυση της γονεϊκής επάρκειας και η αποτελεσματική διαχείριση δυσκολιών που σχετίζονται με τη συμπεριφορά και τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.
Παρέχονται:
-τεχνικές θετικής ενίσχυσης και οριοθέτησης
-στρατηγικές διαχείρισης προβληματικών συμπεριφορών
-καθοδήγηση για την ενίσχυση της ασφαλούς προσκόλλησης
Η παρέμβαση προσαρμόζεται στην ηλικία και τις ανάγκες του παιδιού.
04
Συμβουλευτική Επαγγελματικού Προσανατολισμού
Η συμβουλευτική επαγγελματικού προσανατολισμού αποτελεί μια συστηματική διαδικασία διερεύνησης των ενδιαφερόντων, των ικανοτήτων και των αξιών του ατόμου.
Αξιοποιούνται:
-ψυχομετρικά εργαλεία επαγγελματικών ενδιαφερόντων
-τεχνικές λήψης αποφάσεων
-μοντέλα επαγγελματικής ανάπτυξης
Στόχος είναι η διαμόρφωση ρεαλιστικών και εφαρμόσιμων επαγγελματικών επιλογών, με βάση τα ατομικά χαρακτηριστικά και τις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας.
Αξιοποιούνται:
-ψυχομετρικά εργαλεία επαγγελματικών ενδιαφερόντων
-τεχνικές λήψης αποφάσεων
-μοντέλα επαγγελματικής ανάπτυξης
Στόχος είναι η διαμόρφωση ρεαλιστικών και εφαρμόσιμων επαγγελματικών επιλογών, με βάση τα ατομικά χαρακτηριστικά και τις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας.
05
Παρεμβάσεις Γνωσιακής-Συμπεριφορικής Θεραπείας στο Φάσμα Αυτισμού
(Εφήβων & Ενηλίκων)
Η παρέμβαση σε άτομα στο φάσμα του αυτισμού βασίζεται σε προσαρμοσμένα πρωτόκολλα Γνωσιακής Συμπεριφορικής Θεραπείας, τα οποία λαμβάνουν υπόψη το γνωστικό προφίλ και τις ιδιαιτερότητες στην κοινωνική επικοινωνία.
Η θεραπεία εστιάζει:
στην ανάπτυξη κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων στη διαχείριση άγχους και συναισθηματικής δυσρύθμισης στην ενίσχυση της ευελιξίας στη σκέψη και τη συμπεριφορά.
Χρησιμοποιούνται δομημένες τεχνικές, οπτική υποστήριξη και πρακτική εξάσκηση σε πραγματικές συνθήκες.
Η παρέμβαση σε άτομα στο φάσμα του αυτισμού βασίζεται σε προσαρμοσμένα πρωτόκολλα Γνωσιακής Συμπεριφορικής Θεραπείας, τα οποία λαμβάνουν υπόψη το γνωστικό προφίλ και τις ιδιαιτερότητες στην κοινωνική επικοινωνία.
Η θεραπεία εστιάζει:
στην ανάπτυξη κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων στη διαχείριση άγχους και συναισθηματικής δυσρύθμισης στην ενίσχυση της ευελιξίας στη σκέψη και τη συμπεριφορά.
Χρησιμοποιούνται δομημένες τεχνικές, οπτική υποστήριξη και πρακτική εξάσκηση σε πραγματικές συνθήκες.
06
Ψυχομετρικά Εργαλεία & Αξιολόγηση
(WISC-V, WAIS-IV, T.A.T.)
Η ψυχομετρική αξιολόγηση διενεργείται με τη χρήση σταθμισμένων και επιστημονικά τεκμηριωμένων εργαλείων, με στόχο την ολοκληρωμένη εκτίμηση των γνωστικών και προσωπικών χαρακτηριστικών.
Περιλαμβάνει:
WISC-V: αξιολόγηση νοητικής λειτουργίας παιδιών και εφήβων
WAIS-IV: αξιολόγηση γνωστικών ικανοτήτων ενηλίκων
T.A.T.: προβολική διερεύνηση της προσωπικότητας
Η διαδικασία περιλαμβάνει λήψη ιστορικού, χορήγηση δοκιμασιών και αναλυτική ερμηνεία αποτελεσμάτων, τα οποία αξιοποιούνται για διαγνωστικούς και θεραπευτικούς σκοπούς.
Η ψυχομετρική αξιολόγηση διενεργείται με τη χρήση σταθμισμένων και επιστημονικά τεκμηριωμένων εργαλείων, με στόχο την ολοκληρωμένη εκτίμηση των γνωστικών και προσωπικών χαρακτηριστικών.
Περιλαμβάνει:
WISC-V: αξιολόγηση νοητικής λειτουργίας παιδιών και εφήβων
WAIS-IV: αξιολόγηση γνωστικών ικανοτήτων ενηλίκων
T.A.T.: προβολική διερεύνηση της προσωπικότητας
Η διαδικασία περιλαμβάνει λήψη ιστορικού, χορήγηση δοκιμασιών και αναλυτική ερμηνεία αποτελεσμάτων, τα οποία αξιοποιούνται για διαγνωστικούς και θεραπευτικούς σκοπούς.